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情境教学是初中数学教学的有效教学方法,是一个非常值得关注的问题,对学生学习数学具有很大的帮助。在初中数学教学过程中运用情境教学,可以给学生带来学习的求知欲,激发学生学习的积极性,增加学生学习的兴趣,降低学生学习数学带来的难度,提高课堂的教学质量,实现教学的目的。
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篇名 情境教学在初中数学教学中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中数学 情境教学 方法
年,卷(期) dtxzh_2018,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0030-0030
页数 1页 分类号 G
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初中数学
情境教学
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