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小学阶段开展社团活动的实践策略研究
小学阶段开展社团活动的实践策略研究
作者:
李红彦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学社团
活动策略
文化建设
摘要:
小学阶段开展社团活动逐渐成为学校文化建设的重要组成部分,也是培养学生兴趣特长、个性发展的有效渠道。在重视学生核心素养发展的今天,社团活动起到了积极的促进作用。在开展社团活动时,会面临这样那样的问题,如何利用好这一平台,采用有效地管理实施策略,是我们每个社团工作者面临的问题。
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文献信息
篇名
小学阶段开展社团活动的实践策略研究
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
小学社团
活动策略
文化建设
年,卷(期)
2018,(64)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
122-122
页数
1页
分类号
G625.5
字数
语种
DOI
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单位
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被引次数
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G指数
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李红彦
1
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节点文献
小学社团
活动策略
文化建设
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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