实行高中生物生活化教学的策略

• 作者: 刘燕 张洋林
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中生物 生活化教学
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 4376字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以来,高中生物教学在理论研究与实践探索上,都取得了明显进步,高中生物课堂变得更加活跃和具有生气.从教学操作层面上看,教学策略的实施、教学方式的创新与使用、师生双方交往模式等领域,更是出现诸多有益探索,为我国高中生物教育和教学理论发展填补不少空白.但是,限于高考这一现实问题,传统高中生物课堂气氛沉闷、满堂灌、题海训练等固疾不断重现,因此,如何在确保"高考效益"的前提下,充分兼顾新课改理念的课堂改革,成为广大热衷教育改革的一线教师最关注的实践性课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕		58	40	4.0	4.0
2	张洋林		8	0	0.0	0.0