初中数学教学中后进生转化问题研究

• 作者: 王竞瑶
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 后进生 转化
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 0143-0143
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学学科具有抽象性和逻辑性的鲜明特征，使得学生在学习中不免会存在一定的难度，甚至会导致部分学生出现学习兴趣不高、学习效率低下的情况，进而产生数学后进生。因此，如何在初中数学教学中转化后进生备受一线教师的关注与研究。基于此，本文从注重肯定鼓励、创设问题情境、实施分层教学三方面重点探讨初中数学教学中后进生的转化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王竞瑶	安达市第三中学校	1	0	0.0	0.0