新课改背景下高中物理课堂有效性教学策略研究

• 作者: 殷红艳
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 课堂教学 有效性策略 一线教师
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 页码范围: 0177-0177
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中物理学科一直是学生在学习路上的“拦路虎”，教师在教学途中的棘手难题。随着新课程改革的深入推行，提升物理课堂教学效率对一线教师来说是一件意义非凡且迫在眉睫的事情。课堂教学作为物理学习的主阵地，是教师实施教学策略探究物理有效性的最好平台。本文试图从新课改要求和物理学科特点方面入手，提出了四点构建物理高效课堂的有效策略，希望对一线教师有所启发。

作者信息

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1	殷红艳		3	0	0.0	0.0