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摘要:
随着新课改进程的不断深入,农村地区的教师在沐浴新课标春风的过程中也要在教学现状的基础上,积极采取提高教学水平优化农村教育的改进措施.就我国教学资源分布情况而言,农村和城市两个地区存在着较大的差异.本文就以高中地理为例,根据农村高中地理教学中存在的问题提出一些改进教学方式,提高教学效果的建议,旨在在农村教育水平的提升提供参考意见.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村高中地理教学现状与对策
来源期刊 赤子 学科
关键词 农村 高中地理 教学现状 对策
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 1896字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.16.206
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研究主题发展历程
节点文献
农村
高中地理
教学现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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