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摘要:
农村学校的师资配套率低,教师备课工作量大、教学任务重,要使音乐、英语与体育等学科开齐开好,困难重重."教学点数字教育资源全覆盖项目"的开展,为广大农村教师课堂提供优质资源平台支撑,必将提升农村课堂效能.要使用广大边远的农村教师提高对数字资源提升课堂效能认识、摒弃传统落后的教学方式,还需一个转变的过程,研究如何有效推进项目可持续发展策略,是建立长效机制的关键.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教学点数字资源全覆盖项目可持续发展策略
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 数字资源 可持续发展 策略
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目 教师教育体系构建
研究方向 页码范围 97-98,100
页数 3页 分类号
字数 3461字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.42.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余晓奇 1 1 1.0 1.0
2 陈燕红 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数字资源
可持续发展
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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