抓住根本,融会贯通——九年级数学习题课变式教学例谈

• 作者: 刘平
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 变式教学 应用举例 类型方法
• 年，卷（期）: 2018,（43）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.43.077

摘要

数学变异教学是教学的"法宝",从教学实践的角度来看,变异教学依旧在新课程教学中起着举一反三、融会贯通的作用.本文就如何教会学生学会变式学习结合案例谈谈做法和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘平		2	0	0.0	0.0