高职机械设计基础课程微课应用效果研究

• 作者: 于辉 王丹
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 影响因素 应用效果
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 文化视野
• 页码范围: 437
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-828X.2018.06.352

摘要

当下信息化技术不断进步,智能手机使用也已普及,利用信息化及网络的微课已迅速进入课堂.微课改变了传统的课堂形式,其教学效果受到多方因素的影响.微课的受众的实际情况、微课本身的设计及传输媒介都影响着微课的应用效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		8	3	1.0	1.0
2	于辉		15	23	3.0	4.0