乐学与学习目标、强化学习的综述性研究

• 作者: 齐新悦
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 乐学 学习目标 强化学习 中小学生
• 年，卷（期）: 2018,（40）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 字数: 2930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.40.090

摘要

本论文以文献法为主要研究方法,通过对近几年关于中小学生教学模式研究的相关论文的分析和整理,以提高学生学习动机为出发点,从教学理念、课程设置、教学活动及教学评价四个层面入手,主要探讨了在当前的教育背景下,中小学生乐学与学习目标、学习强化之间的内部关系,提出了建设性的看法.此次研究发现,学习目标是乐学教育实施的基本前提,强化学习是培养乐学思想的重要方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐新悦	宝鸡文理学院教育学院	2	1	1.0	1.0