正确看待赏识教育

• 作者: 刘惠华
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 赏识 教育 正确运用 教学
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 页码范围: 0103-0103
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

人因为受别人赏识而高兴、努力、进步，可以说赏识是人们前进的动力。在课程改革的今天，赏识教育取得了不可代替的作用和显著的效果，但是赏识教育也不是万能的，所有新生的事物除了有它积极的一面，也有它消极的一面，因此在教育教学中我们要正确地运用赏识教育，将其好的一面发扬光大，避免和减少其负面影响，使其更有利于我们的教育教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惠华		1	0	0.0	0.0