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摘要:
当今检测小学生语文学习成果的主要评价方式是书面检测,作为教师在进行检测时首先要明确本册的训练重点,并围绕训练点进行命题,全面考察,这样才能体现书面检测的意义,真正考查出老师的教和学生的学.
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文献信息
篇名 关于小学语文书面检测命题的一点思考
来源期刊 神州 学科
关键词 书面检测命题 教材解读 训练重点
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 2277字 语种 中文
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1 甘晓乐 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
书面检测命题
教材解读
训练重点
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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