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摘要:
家庭暴力作为一项严重影响学生性格发展和人格形成的负面因素,可能会长期对其产生影响.家暴受害学生除了内心更为敏感脆弱外,在自我效能感、抑郁率和攻击性上也在相当的比例上区别于普通学生,而高校辅导员作为与学生接触最为紧密的教师群体,在遭遇家暴受害学生的心理危机后,可以运用个别咨询干预法和认知干预法等心理干预方法,疏导家暴受害学生的负面情绪,帮助家暴受害学生重塑对于社会和他人的信任关系.
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文献信息
篇名 高校辅导员开展家暴受害学生心理干预的策略研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 家庭暴力 受害学生 高校辅导员 心理干预
年,卷(期) 2018,(40) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 49
页数 分类号
字数 279字 语种 中文
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1 欧阳林洁 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭暴力
受害学生
高校辅导员
心理干预
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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