职业素质本位的高职人才培养模型及实现路径研究 ——以石家庄邮电职业技术学院为例

• 作者: 杨宁宁
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业素质本位 高职教育 人才培养模型
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 创新◆传承◆人才
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.15.098

摘要

当前,高职生就业存在"两高两低"现象,即就业数量高,就业质量低,员工流失率高,企业满意度低.高职毕业生"能就业,不乐业"成了许多高职院校的"心头病".高离职率背后存在诸多原因,如学生就业目标与企业需求之间有差距,学生技能掌握单一,不能适应企业对更高层次人才的需求,学生进入企业后,成长通道和发展空间有限等方面.那么,什么样的人才是合格的"准企业人"?高职院校的人才培养目标究竟应该怎么制订?高职院校怎样才能培养出受企业欢迎的人才?以职业素质本位为研究视角,以石家庄邮电职业技术学院(以下简称"石邮学院")人才培养实践为案例,来探究高职人才培养模型及其实现路径,以期对当前高职人才培养提供一定的参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宁宁		6	5	1.0	2.0