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摘要:
写作是学生运用书面语言表达自己情感和陈述意义的一种方式,高中教学对学生的语文写作水平有较高的要求,这就意味着,提高高中生语文写作水平是高中语文教学中的一项重要任务.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对高中语文写作教学方式的创新进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 浅谈高中语文写作教学方式的创新
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 高中 语文写作 教学方式 创新研究
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
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节点文献
高中
语文写作
教学方式
创新研究
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