关于初中语文教学中的情感教育及其对策

• 作者: 黄旭东
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中语文教学 情感教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中语文课程教学是现阶段我国初中学校教育教学中的一项重要组成部分,良好、高效的课堂教学对增加学生学科知识积累,提高学生学习水平,培养其语言思维能力等具有重要作用.同时,情感教育是一个崭新的,需要不断探索和完善的课题.未来的情感教育只有建立科学合理的目标体系,形成完整的教育链条,挖掘运用民族文化中丰富的情感教育资源,才能提高情感教育的效果.情感教育的发展,是对初中生年龄阶段困惑期的一个助力,有效的情感教育可以帮助学生们走过迷茫期,从而完善成长过程中心理健康的发展需求.探索建立实践基础上的体验式情感教育和独特的情感教育方式,体现情感教育的特点和方式,构建一种多元化的情感教育体系,创建情感教育的网络构造,通过家庭情感教育、学校情感教育传播、社会情感教育辅助的三体合一的有机结合,共同塑造青少年的情感世界,帮助青少年身心健康有益发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄旭东		1	1	1.0	1.0