思维导图在初中英语阅读教学中的应用

• 作者: 杨美蓉
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 思维导图 初中英语阅读 应用
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 846
• 页数: 1页
• 字数: 1787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.635

摘要

在现今的英语教学当中,开始悄悄的流行起来一种新的教学模式,即是思维导图.思维导图指的是锻炼人的思维的一种方法,是按照一定的逻辑思维模式实施锻炼的,应用思维图的形式对即将要做的事情进行详细地记录.通俗点讲,思维导图模式的教学方法就是帮助学生自己制定学习计划,按照自己所制定的计划去实施,以实现一定的目标.思维导图的实施不但大大提高了学生的学习积极性,而且较好地锻炼了学生的思维能力.本研究就将思维导图应用于初中英语阅读教学中的情况进行研究分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨美蓉		1	2	1.0	1.0