基于分层教学下的初中数学作业分层设计研究

• 作者: 刘桐汐
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 分层作业 分层教学 个性化
• 年，卷（期）: 2018,（44）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 370-372
• 页数: 3页
• 字数: 3673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.44.131

摘要

新课改背景下,教育工作者逐渐聚焦学生的个性化差异,诸如分层教学等教学模式开始盛行.然而,教师普遍集中关注课程教学行为,对于课后作业分层设计研究尚且不足,恰当的分层作业在教学环节中能起到锦上添花的作用.本文以初中数学作业为例,探讨在分层教学下作业分层设计的意义,现状和问题,以及作业设计的策略,旨在为一线教育工作者提供教育借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桐汐	复旦大学高等教育研究所	1	11	1.0	1.0