论小组合作学习理论在中学教育教学中的运用

• 作者: 武荟瑶
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小组合作学习 中学 教育教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 字数: 1114字
• 语种: 中文

摘要

新课标教学要求教师深入合作学习的教学方式,重视学生团结观念形成.小组合作学习是学习的基本学习方法.在中学教育教学中,小组合作学习理论对中学教育水平会有很大提高.合作学习的每一位学生并不是教师随意分组而是教师通过学习程度和成绩进行分组,这种小组合作学习对学生提高成绩会有很大提高.本文对小组合作学习在教育教学中产生的问题进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武荟瑶		3	0	0.0	0.0