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摘要:
近年来,Mooc依托教育信息化和互联网技术逐渐进入高教教学管理视野,"大规模在线开放课程"的概念正对教学环节的改革产生前所未有的冲击,慕课教学对高校教师的教学能力也提出了更高的要求,也对高校课堂教学提出了新的挑战.为顺应新形势背景赋予地方高校教学课堂的新要求,高校应从教学理念、课堂构建、教师队伍水平等多维度进行改革.
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文献信息
篇名 浅谈慕课背景下的地方高校课堂教学改革策略
来源期刊 科技风 学科
关键词 慕课 课堂教学 改革策略
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2092字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201822027
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
课堂教学
改革策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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