"组团式"教育人才援藏长效机制探析——以拉萨那曲高级中学为例

• 作者: 丁尚品 余利萍 娘毛加 郝少奇 马军超
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: "组团式" 教育人才 援藏
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 350-351
• 页数: 2页
• 字数: 3254字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.213

摘要

为深入贯彻中央第六次西藏工作座谈会和第六次全国民族工作会议精神,根据教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部《关于印发<"组团式"教育人才援藏工作实施方案>的通知》(教民函〔2015〕8号)要求,浙江省每一年半为一轮选派45名教师对口支援拉萨那曲那高级中学.如今,拉萨那曲高级中学教师队伍整体素质不断提升,教育教学质量及学校管理水平大幅度提高,各方面工作取得了明显的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝少奇		7	0	0.0	0.0
2	丁尚品		2	0	0.0	0.0
3	娘毛加		2	0	0.0	0.0
4	余利萍		2	0	0.0	0.0
5	马军超		1	0	0.0	0.0