谈历史教学中学生非智力素质的培养

• 作者: 李蔚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 历史教学 非智力素质 培养
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

素质教育主要包括智力素质和非智力素质两个方面.智力素质是指智力结构,是由直接参加认识过程的观察力、记忆力等素质构成;非智力素质是指那些不直接参加认识过程,但对认识过程起直接制约作用的心理素质,主要包括动机、情感、意志、气质、性格等.非智力素质虽然不直接参与认识活动,但它对认识活动具有强烈的动力、调节作用,制约着智力活动的方式和效率.在一个人一生的成就中,非智力素质的贡献要大于智力素质.所以,我们才有"天才出自勤奋"、"天才在于入迷"等说法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蔚		6	1	1.0	1.0