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摘要:
近年来随着新课改的不断深入和对学生综合素养的关注,学生特长培养也越来越为学校及家长所重视.并开始从小学就关注学生艺术特长的培养和挖掘,包括不少学生参加的特长培训班,如音乐、美术、主持及体育、表演等等.音乐教学也不断受到重视,本文分析了目前小学音乐课堂教学中存在的问题,并结合教学实践提出了促进小学音乐课堂高效教学的措施,以期对促进小学音乐高效课堂的构建有所增益.
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方法策略
漫谈构建小学音乐高效课堂的有效策略
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有效策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐高效课堂的构建研究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学音乐教学 高效课堂 策略探究
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.070
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕志元 湖北省咸宁市咸宁实验外国语学校玉泉校区 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
高效课堂
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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