如何提高学前教育专业手工课的教学质量

• 作者: 李小桐
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 手工课 教学质量 分析
• 年，卷（期）: 2018,（73）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G61-4

摘要

针对于手工课程而言,主要是一门能够刺激学生思维创造力和提高学生艺术涵养的课程。因此在本文中,主要针对如何提高学前教育专业手工课的教学质量作出了全面的分析研究,与此同时也在此基础上提出下文内容,希望能够给予相同行业进行工作的人员提供出一定的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小桐		14	6	2.0	2.0