中职语文教学中培养护产专业学生"工匠精神"的有效途径初探

• 作者: 史舜舜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 中职语文 工匠精神 护产专业
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 1568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.33.204

摘要

伴随着时代的发展,"工匠精神"越来越受到人们的关注.培养中职生的"工匠精神"也成为各学科的重要任务.护产专业是面向病人的特殊专业,在教学中提高他们的"工匠精神"尤其重要.在中职语文教学中提高护产专业学生的"工匠精神"应该注意以下途径:以工匠精神为主题,基于护产专业语文校本教材的开发和应用;用信息化手段展示工匠的魅力;在合作探究式新型课堂上培养工匠精神;多元教学评价中渗透工匠精神;大语文背景下,综合性语文活动中贯穿工匠精神.工匠精神不单单是一种技能,同时也是一种精神品质,是从业人员应该具备的一种价值观,为了能够更好地适应社会的需要,我们需要对中职生展开工匠精神的培养.本文我们将针对中职生护产专业的学生的工匠精神的方法进行具体的探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史舜舜	山东省临沂卫生学校语文教研室	3	0	0.0	0.0