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摘要:
推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,是高职思政教师政策执行的一项根本任务.能否创造性地有效执行这一教育政策,一在态度,二在方法.本文对此进行分析并具体说明如何在课堂教学主渠道中落实.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职思政教师对国家教育政策执行问题的思考
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 高职思政教师 教育政策 课堂教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 366
页数 1页 分类号
字数 1657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.225
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研究主题发展历程
节点文献
高职思政教师
教育政策
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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