作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着人类社会和知识经济突飞猛进的发展,信息技术也在日新月异的变化。现代信息技术辅助小学数学教学,为我们优化教学过程,提高教学效率提供了新的选择途径。现代信息技术以文字、图片、声音、动画和视频等综合形式向学习者传播知识,丰富了数学课的教学内容,其优势主要表现在资源多样性、内容生动性、学习过程的互动性等。尤其是它以生动、形象、直观、感染力、渗透力极强的特点,激发学习者对数学学习的兴趣,调动学习的积极性,拓宽知识视野,提高教学效果,使得教师的教学起到了事半功倍的效果。本文结合笔多年的小学数学教学经验和实践,试图探讨通过先进的现代信息技术的应用,将研究性学习与小学日常数学教学完美整合。
推荐文章
巧用现代信息技术优化小学数学教学
现代信息技术
小学数学
课堂教学
现代信息技术与小学数学教学整合的思考
现代信息技术
小学数学
合理整合
浅谈运用现代信息技术优化小学课堂教学
现代信息技术
小学课堂教学
优化方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈现代信息技术辅助小学数学教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 信息技术 学习兴趣 教学效果
年,卷(期) 2018,(73) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛娟芬 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息技术
学习兴趣
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导