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摘要:
3~6岁是幼儿身心健康发展的关键期,还是良好生活习惯的奠基时期.七岁以后人的饮食及生活习惯基本形成很难改变.幼儿进餐礼仪行为的养成不仅关系到身体健康,而且还关系到性格和态度的形成.由于国内教育机构和家庭对食育这一观念的关注度不够,使得幼儿园食育和礼仪教育就成了空白.在分析当前我国食育研究现状的基础上,结合笔者所在的幼儿园食育研究中渗透礼仪教育的经验,对幼儿园食育工作提出合理化建议.
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文献信息
篇名 幼儿园食育中渗透礼仪教育的实践研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 食育 礼仪教育 餐桌礼仪
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.08.210
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研究主题发展历程
节点文献
食育
礼仪教育
餐桌礼仪
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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