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幼儿园食育中渗透礼仪教育的实践研究
幼儿园食育中渗透礼仪教育的实践研究
作者:
王晋琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
食育
礼仪教育
餐桌礼仪
摘要:
3~6岁是幼儿身心健康发展的关键期,还是良好生活习惯的奠基时期.七岁以后人的饮食及生活习惯基本形成很难改变.幼儿进餐礼仪行为的养成不仅关系到身体健康,而且还关系到性格和态度的形成.由于国内教育机构和家庭对食育这一观念的关注度不够,使得幼儿园食育和礼仪教育就成了空白.在分析当前我国食育研究现状的基础上,结合笔者所在的幼儿园食育研究中渗透礼仪教育的经验,对幼儿园食育工作提出合理化建议.
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文献信息
篇名
幼儿园食育中渗透礼仪教育的实践研究
来源期刊
赤子
学科
关键词
食育
礼仪教育
餐桌礼仪
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
235
页数
1页
分类号
字数
1997字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-6035.2018.08.210
五维指标
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2018(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
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食育
礼仪教育
餐桌礼仪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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