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摘要:
如何调动学生的积极思维,提高学生的数学能力,是我们每个数学教师所要研究的课题.针对这一问题,我在教学实践中,采用了让学生自己寻找解题思路、教师分析解题思路、学生叙述解题思路等方法.
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文献信息
篇名 如何调动学生思维 提高数学能力
来源期刊 读写算 学科 工学
关键词 积极思维 数学能力 解题思路
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 TQ018
字数 1992字 语种 中文
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研究主题发展历程
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积极思维
数学能力
解题思路
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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