"移情入境,依境生情" ──故事情境教学策略在高职英语语法课堂的应用研究

• 作者: 邱源
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 情境策略 故事教学法 英语语法 五年制高职
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 132-133,138
• 页数: 3页
• 字数: 2629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.05.056

摘要

本文通过对故事、故事教学法以及故事情境教学策略三个相关概念的界定,探究五年制高职英语语法课堂应用故事情境策略创设语法学习情境的教学实例,归纳故事情境教学策略的具体操作范例及操作要点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱源		3	1	1.0	1.0