小学英语语法教学中情境教学模式的应用研究

• 作者: 董雪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 语法教学 情境教学模式 兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 文本解读2
• 页码范围: 248-249
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现阶段,英语作为重要的交际语言,越来越引起人们的重视.在学校教育中,更应该培养学生的英语听、说、读、写能力,重视英语语法教学.大多数的心理学者认为学习动机不是先天产生的,而是从教师创设的场景中所激发出来的.所以,英语教师应该经常为学生创设多种教学情境.目前我国大多数的学生没有英语学习的环境,为学生创设学习情境是十分必要的.主要阐述了情境教学法的主要内容以及情境教学模式的主要方式,能够对我国的小学英语语法教学产生积极的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董雪		1	0	0.0	0.0