分析校训精神在大学体育课程的实践意义

• 作者: 艾尔肯·阿巴斯
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 校训精神 大学体育课程 实践意义
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 所属期刊栏目: 文化及艺术教育
• 页码范围: 340-341
• 页数: 2页
• 字数: 2273字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.39.141

摘要

校训是大学办学理念的核心,集中概括了其办学目标和办学原则,是一所大学办学宗旨,是一所大学自身对教育教学本身的总结,高度精炼了学校的人文精神.在大学体育课程中渗透校训精神有利于促进学生对校训精神的理解和遵循,在锻炼学生体魄的同时加强对其人文教育,促进学生综合素质的成长,更好促进大学体育学科建设、学校发展.本文分析了校训在大学中的现状,探究校训精神在大学体育课程的实践意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾尔肯·阿巴斯	新疆喀什大学体育学院	4	2	1.0	1.0