"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用

• 作者: 栗民
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 导学互动 教学模式 初中数学 教学 作用
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 90
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教学是培养学生理性思维的重要学科,在初中学科教学中占据重要地位,也是培养学生综合能力的最佳途径.教师在初中数学课堂教学中引进"导学互动"教学模式,通过问题导入、学生自学、师生互动、教师精讲、科学评估等环节,让学生在自主探究学习中获得乐趣,并得到学习能力的提升.本文主要对"导学互动"教学模式的定义、主要特征进行分析,探讨"导学互动"教学模式在初中数学教学中的应用情况,并重点总结"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用,为初中数学教师打造高效、高质课堂提供良好的借鉴.