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摘要:
高中英语课堂教学是实现高中英教学的自然载体,是提高英语教学质量最重要的一个环节.但凡学生吸收知识,理解消化以及复习巩固的程度,首先都取决于课堂教学的效率和质量.在中学课程中,英语这一学科较为陌生枯燥,倘若课堂教学不能吸引学生的注意力,引导学生乐学、好学,定然不能提高教学质量,达到课程标准的要求.为此,必须优化英语课堂教学.
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教学策略
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文献信息
篇名 如何优化高中英语课堂教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 优化 高中英语 课堂教学
年,卷(期) 2018,(45) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 268
页数 分类号
字数 1490字 语种 中文
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1 秦芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
优化
高中英语
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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