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摘要:
我国的发展建设离不开各种类型的工人,钳工是其中比较重要的一种.在一些职业院校中,钳工实训课程已经成为培养优秀钳工的重要方式之一.钳工实训课程包括基础训练、技能训练、综合练习三个方面.在实践教学中,实践教师的启发引导是培养学生创新能力、规范学生操作的有效手段.
内容分析
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文献信息
篇名 钳工实践教学重在启发引导
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 职业院校 实践教学 钳工实训
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 427
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.273
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋新军 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
实践教学
钳工实训
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
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