基于核心素养的高中物理实验教学探究

• 作者: 何伴寿
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 核心素养 高中物理 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 851
• 页数: 1页
• 字数: 1854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.10.638

摘要

随着经济文化的发展,现代教育也出现了越来越多的要求.高中物理实验教学作为高中教育教学的重点和难点,物理是高中阶段的重要主科科目,但学生却普遍认为物理这门学科较难,不愿意主动学习,这主要是由于物理属于科学范畴,且形式较为抽象化,学生的思维若不够敏捷很难掌握学习物理的技巧,为了可以有效的加强学生的实际操作能力,并且还能最大限度的加强学生的学习主动性.本文主要是对核心素养下的高中物理实验教学进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何伴寿		1	3	1.0	1.0