高校计算机基础课程的"微课程"教学模式研究

• 作者: 孙嘉恺 崔萌 郭东林
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高校 计算机基础课 微课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（44）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 字数: 3024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.44.041

摘要

随着社会的发展,计算机技术获得了快速的发展,计算机技术与社会生活息息相关,学校对于计算机基础课程的重视程度也不断提高,但是长期以来,高校计算机基础课程的质量提升一直无法得到有效落实,针对此问题,高校必须从教师的教学方法和教学模式上面入手,从根本上提高高校计算机基础教学课程的教学质量,从而提高学生的计算机操作水平.鉴于此,本文就微课程教学模式在高校计算机基础课程教学中的应用进行分析,以期促进高校计算机基础课程的教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔萌		20	66	4.0	6.0
2	郭东林		2	6	1.0	2.0
3	孙嘉恺		3	6	1.0	2.0