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摘要:
初中思想品德课的德育性尤为明显,在教育教学中应更加突出德育为先的战略目标.而切实落实新课标要求,有效实现德育目标,目前仍是困扰初中思品课教学的一个难题.充分发掘学生身边的资源,恰当的利用课堂模拟实践教学和课外实践教学等方式,让学生广泛接触社会、回归生活、在实践中感受,教育才能走进学生的心灵,思品课教学方可更好的实现学习目标和德育目标.
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文献信息
篇名 初中思品课通过实践性教学实现德育目标
来源期刊 神州 学科
关键词 初中思品课 实践性教学 德育目标 自主体验
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中思品课
实践性教学
德育目标
自主体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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