分层教学是提高农村中学数学教学质量的一个有效途径

• 作者: 李旭梅
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 农村中学 数学教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

我认为,分层教学是提高农村中学数学教学质量的一个有效途径,它能拔尖优生,提高中等生,转化后进生,从而大面积提高农村中学的数学教学质量.本文试图通过阐述在初中数学中实施因材施教,分层教学,大面积提高数学教学质量,来交流我的农村初中数学教学经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭梅		1	0	0.0	0.0