初中语文名著阅读教学现状及对策研究

• 作者: 梁尚建
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 初中语文 名著阅读 教学现状 对策
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: D035.32
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文学习的重要组成部分,名著则是人类文学史上的精品,通过阅读名著让学生更主动地体会文章的主旨与精髓,才能提高学生的阅读能力与文学素养.因此,教师要注重初中语文名著阅读的教学工作,及时发现并改进当前阅读教学的问题,积极探究能引导学生乐读和喜读的对策,从而提高初中语文的名著阅读效率.