小学生语文课堂中小组合作学习的现状及对策研究

• 作者: 段丽娟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 合作学习 现状 对策
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

近年来合作学习作为新课程改革所倡导的两大学习方式之一被广泛运用。合作是开展很多工作都必须要选择的形式，在学习中很多知识的学习也离不开合作。由于小学生的个体差异比较明显，在语文学习方面也有比较大的差距。通过小组合作学习，可以有效的弥补每个学生的短板，发挥小组各成员的优势来实现对学生学习效果的提升。同时合作学习还能加深学生之间的情感交流，锻炼学生的团队合作能力，促使学生形成合作的意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段丽娟		11	7	2.0	2.0