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摘要:
随着高校体育课"教考分离"模式的不断发展,衍生出诸多问题,深入分析"教考分离"模式的不足,根据人才培养目标与理念,从学生本位出发,对"教考分离"模式进行创新研究,使其符合现代教育评价的思想,实现教育价值增值的目的.
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文献信息
篇名 高校公共体育课"教考分离"创新研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 公共体育课 教考分离 创新
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号
字数 4572字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
公共体育课
教考分离
创新
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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