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摘要:
通过在课堂教学中提出问题,能够突出教学重点与难点知识,同时也可以帮助学生积极参与到学习中去。所以在教学中教师要从有效设计上出发,在保证准备充分的基础上来突出学生的主体性。基于此本文针对在初中数学教学中运用课堂提问进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
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文献信息
篇名 试论初中数学教学中的课堂提问
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中 数学教学 课堂提问
年,卷(期) 2018,(81) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G633.6
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初中
数学教学
课堂提问
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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