基于初中生物课堂学生兴趣激发策略的几点思考

• 作者: 张旭彦
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中 生物课堂 学生 兴趣激发 策略
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是一个人对某种事物保持学习和探究持续意志的内生动力。新课程理念强调和倡导在教育教学中要强化学生学习兴趣度的提升，以此强化学生课堂注意力的充分聚焦和课堂参与度的不断提升，实现课堂教学目标的有效性达成。本文主要对初中生物课堂教学中学生兴趣激发策略进行分析和探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张旭彦		2	0	0.0	0.0