个性解读:推进核心素养不可或缺

• 作者: 张大成
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 个性解读 多元解读 独特感悟 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（81）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

好的语文教学,一方面,需要教师充分地尊重学生的个性解读;另一方面,又需要教师恰如其分地点拨、扶掖和引领。正所谓,既不能尊重有余而引领不足,也不能引领过多而个性解读不足。

作者信息

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1	张大成		1	0	0.0	0.0