浅谈如何激发高中生学习文言文的兴趣

• 作者: 邱杨柳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中语文 文言文学习 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 2398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.25.067

摘要

在新课程改革中,课程标准已对语文教学有了明确的描述,其中提出学生应能对文言文进行阅读,并对文章的基本内容有基本的理解.但是在实际的高中语文教学中,学生对文言文的实际兴趣并不高涨.本文将从现今高中文言文教学现状入手,来分析如何激发高中生学习文言文的兴趣,以期能对高中文言文教学有一定的实际价值和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱杨柳		1	1	1.0	1.0