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摘要:
内科学是临床医学专业的必修课程.加强内科临床教学创新,能够进一步培养学生的临床思维与专业技能,促进他们更快、更好地发展.本文以我国医学教育改革为背景,探讨了内科临床医学教学理念改革、教学方法改革、教学模式改革与教学评价改革.
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文献信息
篇名 医学院校内科临床医学教学改革的若干思考
来源期刊 健康大视野 学科 医学
关键词 医学院校 临床医学 医学教改
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 248
页数 1页 分类号 R715
字数 2278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0019.2018.24.383
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仝秀清 26 82 5.0 8.0
2 魏芳 19 59 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
临床医学
医学教改
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康大视野
半月刊
1005-0019
11-3252/R
大16开
北京市朝阳区东土城路8号林达大厦A座6A
82-584
1993
chi
出版文献量(篇)
36773
总下载数(次)
50
总被引数(次)
4583
论文1v1指导