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摘要:
兴趣是最好的老师,但枯燥无趣、平淡无味把初中语文肢解得支离破碎,导致学生对语文学习提不起兴趣,使语文学习失去了意义.教师如何构建趣味课堂,让学生喜欢语文,成为一个重要课题、爱上语文.针对目前教学现状,阐述了提高初中语文教学趣味性的方法.
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文献信息
篇名 初中趣味性阅读教学方法的研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中 趣味性 阅读教学
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 4514字 语种 中文
DOI
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1 张育欢 1 0 0.0 0.0
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初中
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