探究小学数学趣味性教学方法的意义与生成途径

• 作者: 王雅玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 趣味性教学 方法途径
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

将趣味性教学融入小学数学教学中能够提高数学教学效率.针对当前小学数学教学中出现的诸如教学方法单一、趣味性教学得不到重视等现实问题,采取利用生活资源帮助教学及丰富教学方法等策略使学生在轻松快乐的氛围中学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅玲		3	0	0.0	0.0