初中物理实验教学中小组合作学习的问题研究

• 作者: 吕敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中物理 实验教学 小组合作 问题研究
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程教学改革以来,在初中物理实验课堂上小组合作学习的方法被广泛的应用,但是在实际课堂中,有很多的问题凸显出来,小组合作学习的频率过高有被滥用的嫌疑,小组分组不科学以至于合作学习的成效甚微,而且小组合作的评价方式也比较的片面和单一难以启到激励的作用.因此笔者针对这些问题,从筛选学习的内容和设计合作的时机,合理分组,以及科学的评价方式等方面进行研究,寻求改进的方法,希望真正充分发挥小组合作学习的优势,优化物理实验教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕敏		5	0	0.0	0.0